Karate-Do Tengu-Ryu Habersetzer

Le Karate-Do Tengu-Ryu Habersetzer à Rennes, dirigé par Sylvain Fily, est un dojo affilié à l'Institut-Tengu, fondé en 1990. Ce dojo unique en Bretagne, propose un enseignement du Karaté-Do Tengu-Ryu, sous la direction technique de Sylvain Fily, 6ème Dan, suivant les préceptes de Roland Habersetzer, 9ème Dan Japon, Soké Tengu-no-michi. Le dojo met l'accent sur une pratique martiale de l'art de la "main vide", intégrant des techniques de défense personnelle basées sur le Karaté-Do et des éléments de boxes Chinoises, dans un esprit de non-violence selon la philosophie "ne pas se battre, ne pas subir".

Le Sakura Dojo, établi à Montgermont, non loin de Rennes, est une association loi 1901 qui bénéficie d'un cadre bienveillant et d'une affiliation annuelle renouvelée par le comité directeur de l'Institut-Tengu. Cet engagement garantit une qualité d'enseignement en continuité avec les valeurs et l'éthique de l'Institut, promouvant les arts martiaux traditionnels comme le Karaté-Do, le Kobudo, le Tai Chi Chuan et le Ho-Jutsu. Les cours ont lieu chaque mercredi et sont accessibles à tous, du débutant à la ceinture noire, assurant ainsi une progression personnalisée pour chaque pratiquant.

L'Institut-Tengu, fondé par Shihan Roland Habersetzer, est reconnu internationalement pour son approche culturelle des arts martiaux. Le dojo participe à des regroupements trimestriels des Dojos à Strasbourg pour des stages intensifs de Karaté-Do et Kobudo, ainsi qu'à des passages de grades annuels, offrant ainsi une opportunité unique d'apprentissage et d'échange avec des pratiquants d'horizons divers.

Pour toute information complémentaire, le Karate-Do Tengu-Ryu Habersetzer invite les passionnés d'arts martiaux et les curieux à les contacter via le Sakura Dojo ou par téléphone au 06. 49. 72. 76. 24. Que vous soyez à la recherche d'une pratique martiale authentique, d'une méthode de self-défense ou simplement désireux de vous engager dans une voie d'amélioration personnelle, le dojo vous accueille dans un environnement respectueux des traditions, tout en étant ouvert aux innovations pédagogiques.